Психолог в детском саду и яслях: дополнительная возможность получить помощь

Психолог в детском саду и яслях: дополнительная возможность получить помощь

С начала этого года в Väike Päike работает психолог Ольга Луптова. Она работает с детьми и родителями, проводит консультации и сеансы песочной терапии. Также Ольга консультирует учителей и нянь, работающих в Väike Päike, проводит для них обучающие семинары. Сегодняшняя статья именно о ней. 

Väike Päike осознанно предоставляет в своих стенах услуги психолога и других специалистов (логопеда, специального педагога, физиотерапевта), так как мы понимаем, что раннее и всестороннее вмешательство гарантирует наилучшие результаты в развитии у ребёнка как интеллектуальных способностей, так и социально-эмоциональных навыков. Мы верим, что развивая ребёнка в разных направлениях уже с малых лет, можно предотвратить или уменьшить трудности в будущем.

Ранний возраст (от 0 до 6 лет) это время, когда ребёнок становится физически и биологически самостоятельным. Задача взрослых поддерживать в ребёнке эту самостоятельность и помогать ему развиваться. В этот период ребёнок особенно восприимчив и многому учится. Однако, в раннем возрасте также возникают трудности, с которыми родителям нужно учиться справляться. В этот период формируется личность ребёнка: тот опыт, который получает ребёнок в этот период, играет большую роль в том, каким человеком станет ребёнок в будущем. Поэтому именно в раннем возрасте, когда закладывается фундамент личности ребёнка, родители и дети нуждаются в поддержке.

Обращаться за помощью к психологу не должно быть стыдно и не нужно оставлять это на самый крайний случай. Задать интересующие вас вопросы и получить совет можно и до того, как проблема появится или усугубится. Психолог консультирует в вопросах развития ребёнка и поможет предотвратить возможные проблемы. 

Когда обращаться к психологу с ребёнком в возрасте до 7 лет?

  • Родитель хочет больше узнать о развитии ребёнка
  • Родитель хочет узнать, как поддержать полноценное развитие ребёнка
  • Родитель запутался, не знает что делать, не уверен в себе как в родителе
  • Родитель чувствует постоянное беспокойство за ребёнка
  • Родитель подавлен, выгорел и не испытывает радости от общения с ребёнком
  • Родитель хочет наладить отношения с ребёнком, но не знает как
  • У ребёнка резко изменилось поведение
  • Поведение ребёнка отличается от поведения его сверстников
  • Ребёнок тревожен, беспокоится из-за всего
  • У ребёнка упадок сил, ребёнок подавлен
  • У ребёнка низкая самооценка
  • У ребёнка страхи, которые мешают ему нормально жить
  • Ребёнок агрессивен
  • У ребёнка энурез, плохой сон, он постоянно болеет, но врачи не находят причину 
  • У ребёнка проблемы в общении
  • Ребёнок замкнут

Ольга рассказывает, что ей повезло с выбором профессии. Хотя заканчивая школу, она ещё не была уверена в том, кем хочет стать в будущем, она понимала, что ей нравится общаться с людьми и помогать им. Также Ольгу всегда интересовало то, как люди думают, что они чувствуют, как справляются со своими эмоциями. Так выбор пал на профессию психолога, которая вдохновляет её и по сей день. Изучая различные области психологии и побывав на практике в школе, Ольга поняла, что детская психология это именно то, чем ей хочется заниматься. Ольга постоянно совершенствует свои знания в области детской психологии, проходя различные обучения в этой области.

В Väike Päike Ольга будет также заниматься развитием у детей навыков саморегуляции. Исследования показывают, что именно эти навыки являются одними из важнейших в жизни человека. Поэтому в Väike Päike мы будем предоставлять детям возможность самим руководить собой, постараемся подружить их со своими эмоциями так, чтобы ребёнок управлял своими чувствами, а не чувства ребёнком. Важно донести до детей, что все эмоции нужны и важны, однако, вести себя можно по-разному. Мы убеждены, что “плохих” детей не существует — у них может быть плохое поведение, нехватка знаний и навыков, неудовлетворённые потребности или другие трудности. И задача взрослых, находящихся с ребёнком рядом, заметить эти трудности и помочь ребёнку с ними справиться. Дети по своей сущности активные, любознательные и искренние. Ольга уверена, что в детях есть огромный потенциал, и работая с детьми мы вкладываем силы в будущее. Да и дети могут нас многому научить! 

Но детская психология это не только дети. Дети не растут в вакууме, они развиваются в среде, которую для них создают взрослые. Родители и учителя это те взрослые в жизни детей, которые играют важную роль в их развитии. Спокойный, позитивный и уверенный в себе взрослый может создать для ребёнка среду, где он будет чувствовать себя в безопасности и где его потребности будут удовлетворены. Если родители или учителя уставшие, находятся в постоянном стрессе, или не умеют справляться с собой, то у них нет ресурса и для общения с ребёнком. Также важно помнить, что взрослые являются для детей примером. Если взрослые сами не умеют управлять своими мыслями, действиями и эмоциями, то мы не можем ждать этого от детей. Очень важно поддерживать родителей и учителей для того, чтобы вместе помогать детям.

Нам очень приятно осознавать, что Ольге очень нравится её работа: “ Это неописуемое чувство, когда я вижу изменения в своих маленьких и больших клиентах! В те моменты, когда дети и взрослые становятся счастливее, улыбаются и благодарят меня за помощь, я понимаю для чего я работаю”.

Ольга, добро пожаловать в Väike Päike!

Kristi Stahl
Väike Päike

 

Vasta küsitlusele!

Soovime paremini mõista, mida lapsevanemad peavad kõige olulisemaks lasteaia või lastehoiu valimisel ning millised on ootused lasteasutustele. Jaga oma ootusi ja mõtteid, mis aitavad meil liikuda kvaliteetsema alushariduse suunas ja anda parim stardipositsioon sinu lapsele tulevikuks.

Aitäh, et jagasid oma mõtteid.

Sinu vastused annavad meile olulise sisendi järgmiste sammude jaoks. Eesmärk on töötada välja paremad tööriistad, selgemad standardid ja toetavamad praktikad nii lasteasutustele kui lapsevanematele üle Eesti.

Alusharidus loob tuleviku — aitäh, et aitad seda tulevikku kujundada.