Lapse enesejuhtimise oskuste kujunemise toetamine

Miks üks laps suudab oodata oma järjekorda, teine tegutseb kohe? Miks ununeb mõnel lapsel mitmeosaline juhis juba poole peal? Miks suudab laps ühel hetkel oma pettumusega toime tulla, kuid teises olukorras reageerib väga tugevalt?

Enesejuhtimise oskused aitavad lapsel juhtida oma tähelepanu, mõtteid, tundeid ja käitumist. Need mõjutavad lapse võimet õppida, suhelda, juhiseid järgida, keskenduda, oodata, muutustega toime tulla ja oma tegevust eesmärgipäraselt juhtida. Lasteaia meeskonnale mõeldud koolitussari aitab mõista, mis lapse käitumise taga toimub ning mida saab täiskasvanu lapse enesejuhtimise oskuste arengut igapäevastes olukordades toetada.

Koolitussari koosneb kolmest iseseisvast 2 akadeemilise tunni pikkusest teemast. Iga koolituse saab tellida eraldi või läbida kõik kolm tervikliku koolitussarjana. Kõik koolitused toimuvad veebiseminaridena. 

1. Saa tunnetega sõbraks

Tunnete juhtimine on üks lapse enesejuhtimise tuumoskusi. See aitab lapsel märgata ja väljendada oma tundeid, tulla toime pettumuste ja muutustega ning tegutseda ka siis, kui emotsioonid on tugevad.

Koolitusel teeme tunnete juhtimise teema arusaadavaks ja seome selle päris lasteaiaeluga. Uurime, mis toimub lapsega tugeva emotsiooni ajal, miks laps mõnikord „plahvatab“ või endasse tõmbub ning kuidas täiskasvanu saab aidata lapsel oma tundeid järjest paremini märgata, nimetada ja juhtida.

Vaatame, kuidas toetada neid oskusi igapäevaste vestluste, mängude, lugude, rutiinide ja teadlikult kujundatud keskkonna kaudu.

Koolitusel käsitleme:

• kuidas lapse tunnete juhtimise oskus kujuneb;
• mis toimub lapsega tugeva emotsiooni ajal;
• kuidas õpetada last tundeid märkama ja nimetama;
• kuidas toetada last keerulistes emotsionaalsetes olukordades;
• millised mängulised tegevused, lood, pildid ja rollimängud toetavad tunnete juhtimist;
• kuidas kujundada keskkonda ja rutiine, mis toetavad lapse enesejuhtimist;
• kuidas on tunnete juhtimine seotud töömälu, pidurdusprotsesside ja kognitiivse paindlikkusega.

---

2. Jäta meelde!

Töömälu on justkui lapse mõtteline töölaud, kus ta hoiab parasjagu vajalikku infot ja kasutab seda tegutsemiseks. Laps vajab töömälu näiteks juhiste järgimiseks, mängureeglite meelespidamiseks, tegevuste järjekorra hoidmiseks, küsimustele vastamiseks ja uute oskuste õppimiseks. Kui töömälu saab üle koormatud, võib laps unustada, mida temalt paluti, kaotada tegevuse käigus järje või vajada pidevat meeldetuletamist.

Koolitusel vaatame praktiliselt, kuidas töömälu 1–7-aastase lapse igapäevases käitumises avaldub ning kuidas täiskasvanu saab seda toetada ilma lapse töömälu üle koormamata.

Koolitusel käsitleme:

• mis on töömälu ja miks on see lapse arengus oluline;
• kuidas on töömälu seotud keskendumise, õppimise ja enesejuhtimisega;
• kuidas märgata olukordi, kus lapse töömälu võib olla üle koormatud;
• kuidas anda juhiseid nii, et lapsel oleks lihtsam neid meeles pidada ja järgida;
• millised mängud ja igapäevased tegevused toetavad töömälu arengut;
• kuidas kujundada keskkonda, mis toetab lapse keskendumist ja meelespidamist.

---

3. Peatu ja mõtle!

Oodata oma järjekorda. Mitte haarata kohe soovitud asja. Jätkata tegevust ka siis, kui ümberringi toimub midagi põnevamat. Peatuda märguande peale. Järgida mängureeglit ka siis, kui endal tekib tahtmine tegutseda teisiti.

Kõik need igapäevased olukorrad eeldavad lapselt pidurduskontrolli – võimet pärssida automaatset või impulsiivset reaktsiooni, et tegutseda vastavalt olukorrale ja eesmärgile.

Koolitusel vaatame pidurdusprotsesse lapse igapäevaelu kaudu ning uurime kolme omavahel seotud valdkonda: reaktsiooni, tähelepanu ja käitumise pidurdamist.

Koolitusel käsitleme:

• mis on pidurduskontroll ja kuidas see lapse arengus avaldub;
• miks ei tähenda impulsiivne käitumine tingimata seda, et laps „teab küll, aga ei taha“;
• kuidas aidata lapsel kiusatusele vastu seista ja kokkulepetest lähtuda;
• kuidas toetada keskendumist ja ebaoluliste stiimulite kõrvale jätmist;
• kuidas mängud, liikumine, kokkulepped ja igapäevased olukorrad aitavad pidurdusprotsesse toetada;
• milline on täiskasvanu ja keskkonna roll lapse impulsside ja käitumise juhtimise õppimisel.

---

Vali üks teema või terve koolitussari.

Koolitused on üles ehitatud nii, et iga teemat saab tellida eraldi, lähtudes just teie meeskonna vajadustest.

Kõige terviklikuma arusaama lapse enesejuhtimisest annab aga kolme koolituse läbimine sarjana. Tunnete juhtimine, töömälu ja pidurdusprotsessid ei toimi üksteisest eraldi – igapäevases tegutsemises vajab laps neid oskusi pidevalt koos.

Üks vabalt valitud koolitus (2 akad h) 290 € + KM

Kaks vabalt valitud koolitust (2x2 akad h) 490 € + KM

Terviklik koolitussari (3x2 akad h) 690 € + KM

Koolitussarja kolm kohtumist saab planeerida haridusasutusele sobivatele aegadele ning nende vahele võib jätta aega, et õpitut oma rühmas katsetada ja järgmisele kohtumisele juba praktiliste kogemustega tulla. Kui soovite koolitust tellida kontaktkoolitusena, siis võtke meiega ühendust.